Az A-HA! Program alapelve: szexuális és mentálhigiénés edukációban minden gyermeknek és fiatalnak részesülnie kell tekintet nélkül nemére, nemzetiségi vagy vallási hovatartozására és esetleges fogyatékosságaira.
A Szülészeti-Nőgyógyászati Prevenciós Tudományos Társaság szakmai csapata megalkotta az
A-HA! modellt: 2002-ben egy olyan komplex program indult el, amely a prevenciós célú témakommunikációtól a gyógyító-megelőző munkáig rengeteg megoldást kínál a tizenéves korosztály felmerülő problémáira. Az oktatás, a médiában történő felvilágosítás, a játék, a szórakozás és az orvosszakmai tájékoztatás egy-egy önállóan működő kommunikációs csatornát jelent, amelynek segítségével a program üzenetei eljutnak a fiatalokhoz.
Felhasználjuk az országos lefedettséget biztosító középiskolai oktatást, az internet adta távoktatás és webdoktor lehetőségeit, a fiatalok körében népszerű ifjúsági magazinok felvilágosító cikksorozatait, animációs filmsorozatot, mobil telekommunikáció segítségével játszható játékokat, információs brosúrákat, valamint a kifejezetten fiataloknak szóló rendezvényeket is.
Az A-HA! modell lényege:
A tizenévesek szexuális viselkedésének, szexuális szokásainak, szexuális élettel kapcsolatos ismereteinek az elemzése felszínre hozta a megoldandó problémákat. Egyértelművé vált, hogy a fiatalok ismerete a témában igen hiányos, illetve hibás. Korunk felgyorsult világában hiányoznak azok az igazodási pontok, amelyek problémás esetekben biztonságot nyújthatnak számukra, ebből következően pedig gyakrabban alakulnak ki válsághelyzetek.
Megfogalmaztuk tehát a prevenciós célokat. Legalapvetőbb a korszerű ismeretátadás. Először hatékonyan meg kell a fiatalokat szólítani, majd a figyelmüket folyamatosan ébren kell tartani. Ezt csak újszerű eszközök bevonásával lehet megtenni: a modell kihasználja a tizenévesek által használt kommunikációs csatornák lehetőségeit.
A másik alapvető feltétel a megfelelő szakmai támogatottság, amelyet továbbképző szakmai konferenciákkal, műhelymunkával és az A-HA! Találkozók megszervezésével érünk el. Hangsúlyt fektetünk a szakemberek tájékoztatására, bemutatjuk a Programot az illetékes minisztériumoknak, valamint folyamatosan tájékoztatjuk a középiskolákat. A Program forrásigényét pályázatok, céltámogatások és szponzorok segítségével fedezzük. Igyekszünk kihasználni a közhasznú civil szervezetben rejlő lehetőségeket, de egyben profi, gazdasági szemlélettel bíró projektmenedzsmentre is szükségünk van.
A modell legnagyobb erénye, hogy mind az információátadás, mind az oktatás, mind pedig a gyógyító-megelőző munka során aktívan támaszkodunk a meglévő egészségügyi rendszerre és struktúrákra. A középiskolai oktatásban aktívan dolgozó szülész-nőgyógyászok és védőnők vesznek részt, az általános iskolások körét pedig leginkább a védőnők segítségével érjük el.
A legkülönbözőbb problémákkal hozzánk forduló fiataloknak interaktív tanácsadást biztosítunk a különböző kommunikációs csatornákon, valamint működésbe lép az aktív betegirányítási rendszerünk is, amelynek segítségével oktatóink saját szakterületükön egészségügyi ellátást is tudnak a jelentkezők részére biztosítani.
|
